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璃Band励志疗愈系专辑《告别失落, 让我们一起来嗨》

璃Band励志疗愈系专辑《告别失落, 让我们一起来嗨》


作曲/作词:孙春璃

音乐:璃Band(孙春璃&季建诚)

曲目:

01痛痛都飞走啰

02告别失落, 让我们一起来嗨

03如果可以选择,你会怎么选呢?

04就趁现在,还等什么

05实践目标,放眼未来

06痛痛都飞走啰(演奏版)

07告别失落, 让我们一起来嗨(演奏版)

08如果可以选择,你会怎么选呢?(演奏版)

09就趁现在,还等什么(演奏版)

10实践目标,放眼未来(演奏版)

完整版聆听连结:

专辑介绍:

【专辑简介】
璃Band(孙春璃&季建诚)2022年最新「励志系」兼「疗愈系」原创音乐专辑登场!

我们人生中难免会遇到偶然的失落、失败或是挫折,甚至,有些人因为背负了太多、压力过大,或是平常根本就处于「被暴力环境」,而形成了心理创伤。

也有时候,我们心中充满了各样的「梦想」,却因为「各种考虑」而迟迟没有去实践,或是因为过分担忧而在执行梦想过程中有许多的不顺利。

这张专辑既是透过音乐来「安慰」、「鼓励」一群正在经历各类痛苦的人们,也是鼓励听众们「告别因为『比较』而产生的失落,放胆向人生的前方迈进」、「如果可以选择,你会怎么选择?」、「就趁现在,还等什么?」,以及最后一首的「换个方法实践梦想后,再回头看刚开始追梦的犹豫,以及幸好自己有大胆闯一闯,不至于让梦想成为遗憾」来作为这张专辑的收场曲。

欢迎聆听全曲,并享受被歌词鼓励或安慰的感觉,让我们一起让人生有所成长与进步吧!

【收录曲介绍】
01《痛痛都飞走啰》
曾经,我们听闻一些「使人遗憾」的事件,心中也为当事人感到心痛不已。
这首歌的主歌,描述了一些青少年们正在面临的苦衷。
而副歌,则是写给还在努力挣扎活着、正在面临人生低谷的人们,并透过音乐来安慰他们「人生是有价值的」、「你值得活着」、「你值得爱自己」。

02《告别失落, 让我们一起来嗨》
我们人生中,无论是学业历程还是职场生涯,都充满了「比较」。
适当情况的比较,的确会让我们更有冲刺的动力。
但,过分的比较会让我们失去自信、感到挫折。
另外,太注重他人眼光与评价,也会阻拦我们人生中真正想做的事情,甚至,因为负面的评价感到受伤,而导致过程中在「自我价值」上感到迷失。
所以,透过歌曲描述「你就是你自己,无需跟他人去比较。何况,『天生我才必有用』,你无须太在乎他人评价,才能放胆去翱翔」,以及歌曲最后的「当我不再患得患失,开始拥有美好未来」并祝福听众可以「不再设限,找回自我」、「勇往直前」、「大步迈开」。

03《如果可以选择,你会怎么选呢?》
人生有时候,「追梦」跟「现实」是有冲突的。
但,也有些时候,也可以「转个弯,让现实与梦想同时顾及」。
透过音乐,提出「很多时候,人生只有一次机会,错过以后,有些无法重新来过。
可以选择实践梦想,也可以选择认清现实。」以及标题「如果可以选择,你会怎么选呢?」

04《就趁现在,还等什么》
这首歌描述了我们日常生活中,常常订了自己的计划,却考虑到「以前曾失败」或「他人不看好」而迟迟不敢有实际行动,一直不行动直到真的失去该机会,又会觉得遗憾。
这首歌提出这样的观点——「别管『过去』还有『别人』,别管『挫折』与『曾失败』,明明还没试过,怎能知结果?就趁现在,还等什么?勇敢去尝试比较没有遗憾」以及、「你该给你自己机会」。

05《实践目标,放眼未来》
描述学生时期的我们,尤其是大学生时期,我们时常会寻找一个方向,来作为「人生的目标」,但考虑到「学这个未来是否有用?」、「这个只是『一场梦』还是『真的能被实践出来』?」,而在过程中犹豫不决。

后来,我们的抱持着这样想法——虽然不知道结果如何,只知道不做必会遗憾,干脆放眼未来,依照梦想目标来执行。

从立下目标的学生时期至多年以后,虽然不一定每一件都如同预期来实现,毕竟人生每个时期的梦想可能都会依照当时的情况有所转变,但,最终还是变向的实践了我们的理想,使追梦过程再无遗憾。

于是,也透过歌曲鼓励听众也可以试着来「做自己人生中想做的事情」,无论最后究竟赚来的钱与社会地位跟有没有比别人厉害,至少,「自己想做的理想已经有去做了,人生不再有遗憾」。

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關於璃Band

【線上虛擬打擊樂團——璃Band】 2018年由一位姓孫的作者所創作出來之虛擬藝人團體,角色分別人設為當年曾經大一的孫春璃(璃姐)與當年曾經高一的季建誠(江阿誠)。 人物設定為介於「動漫虛構角色」與「角色背後真實世界的人」之間的兩位虛擬藝人角色。 由於部分作品鼓勵學生族大膽追夢、在傷痛之處安慰人的概念,屬於「勵志兼療癒系」的虛擬藝人角色形象設定。 至2022年止,已上架超過6張原創專輯到YouTube Music、Apple Music、KKBOX等各類音樂平台,未來將推出致學生族的教育心理類書籍及純屬虛構的 小說,以及音樂授權、圖像授權等活動。 【孫春璃(璃姐)的小檔案】 [簡述] 人物設定為2020年大學三年級。 是創作出「璃Band」的創作者、作曲者、書籍作者兼「璃Band」藝人。 2018年原是虛構角色,後來成為孫作者在網路上的化名身份。 [音樂面] 雖然非音樂系、沒學過鋼琴,但學過10年打擊樂(朱宗慶打擊樂團教學系統+傑優青少年打擊樂團),部分技術可應用到鋼琴上。 截至2022年已出版超過六張以應用打擊樂為主,搭配現代鋼琴、流行樂、管弦樂風之小型專輯到各音樂平台。 [心理勵志/讀書法書籍面] 曾經是一位班排中後,因長期體罰式教學與校園孤立環境而失去學習熱誠的國中生,大學卻在資訊管理系多次拿下全班第一名。 走出陰影後,將過去經歷、曾幫助過的個案化名後、心理諮商書、讀書法書籍上學來的經驗與方法,透過「璃Band」再寫成相關書籍給有需要的學生族看。 【季建誠(江阿誠)的小檔案】 [簡述] 人物設定為2020年高中三年級。 是「璃Band」的成員、部分書籍作者兼「璃Band」藝人。 2018至今作為「季建誠」仍為「純粹的虛構藝人」。 2019後至今作為「江阿誠」在「讀書法」、「創傷經歷處理」相關書籍中,是多人的「真人真事」為了保護個資,在作品上的化名身份——也就是把孫作者曾經幫助過的各類個案中,印象深刻的幾位個案人生經歷,以及周遭特別要好的好友們的互動,都保護個資、匿名寫到這個虛構角色的人物設定裡面。 至於小說《我們的夢想Project》中的江阿建、《玻璃窗對面的你 2021翻修版》故事中的江建凱,大多場合皆為「為了劇情而存在的虛構情節」,僅少數部分就像「江阿誠」人設一樣——來自多人真人真事的寫入,只是這兩部作品畢竟是「虛構小說」,不同於「讀書法」、「創傷經歷處理

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