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新海誠作品《君の名は》曲集【震撼而美麗的做事用.心震えるピアノとビブラフォン作業用BGM】(演奏難度:中高級)【原曲:RADWIMPS 本人編曲:孫春璃】


新海誠作品《君の名は》曲集
【震撼而美麗的做事用.心震えるピアノとビブラフォン作業用BGM】(演奏難度:中高級)
【打楽器POP Rock BGM】君の名は 前前前世 Percussion Ensemble中上級 【作業用/勉強用BGM 】「君の名は。」癒しの鍵盤打楽器メドレー!!
曲目資料:
【震撼而美麗做事用BGM.鋼琴鐵琴二重奏】

 新海誠作品《你的名字》合輯 (演奏難度:中高級)
君の名は 心震えるピアノ&ヴィブラフォン&マリンバアレンジメドレー 中上級
原曲:RADWIMPS

本人編曲:孫春璃


先看此版本之編曲者的作品賞析再聽歌會更融入音樂情境喔~

大家午安!我是孫春璃,歡迎來到我的音樂平台!
(皆さん、こんにちは!孫ハルです^^ 私のBlogサイトへようこそ!)
 本次是改編自新海誠《你的名字》的四首主題曲。
(今度は新海誠さんの作品「君の名は」を編曲しました。)
曲風與樂器設定則是——
  以「鋼琴與電鐵琴二重奏」為中心、再加上其他打擊樂器編曲而成之
(ピアノ&ビブラフォン二重奏を中心に、他の打楽器を加えて編曲した作業用/勉強用BGMです。)

「時而美麗,時而震撼」
「時而抒情,時而輕快」
的純音樂曲集。

例如:


夢燈籠(夢灯籠)——
  剛開始極度安靜而緩慢的氣氛是為了襯托出接下來的快速而有力之前奏與副歌。
  後の速い、技術がある二重奏のため、曲を始めたばかり時は静かな旋律だった。

前前前世——
  美麗的開頭、震撼的開場與副歌、中間的抒情片段之代表。
  美しい始め、心震える版の代表。同じ、ピアノでもビブラフォンでも技術がある。

火花(Sparkle / スパークル) ——
  雖然需要之演奏技巧跟上面兩首有些不同,但是這個版本不但抒情而輕鬆、又十分接近正版風格之合奏。
  ピアノとビブラフォンのリラックス、ドラムを加えて、POP版に似合う。

別來無恙/沒什麼大不了(なんでもないや)——
  鋼琴與吉他都能「自彈自唱」,這裡使用的版本可以讓一些知道基礎木琴獨奏基礎的人們「自敲自唱」之卡拉OK+獨奏版+鋼琴的主旋律。



整體而言,對於學過一點鍵盤打擊樂的人而言,是非常難、有挑戰技術的。
前面兩首的鋼琴或許也是一樣難。
(本人沒學過彈鋼琴,這首歌的難度如何,還是要以正式學過鋼琴的人為主比較來的標準。)

【如果您還算喜歡這些歌曲的話,歡迎逛逛~感謝!^^】
【この曲がお好きならば、チャンネルへ来てください。】
他の打楽器作業用BGMもありますよ!例:和風マリンバ、東方BGM、葉と桜
https://www.youtube.com/channel/UCrDEVLQFb84xZ9rL-0f_QLA



作品類型:[改編/編曲]美麗的鋼琴與打擊樂重奏BGM


樂器編制/曲目:

1.前前前世【0:00-4:43】

 鋼琴+電鐵琴 二重奏

2.夢灯籠【04:45-06:49】

 鋼琴+電鐵琴 二重奏

3.スパークル【06:50-11:51】

 鋼琴+電鐵琴+爵士鼓(小鼓Snare Drum+Ride Cymbal) 三重奏

4.なんでもないや【11:51-17:33】

 鋼琴+馬林巴木琴+電鐵琴 三重奏


關鍵字:

#你的名字純音樂
#唯美打擊樂
#孫春璃鋼琴鐵琴
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#流行打擊樂
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第10章 張真儀篇 尾聲 追夢在我 圖書館日常

江建凱已經知道自己未來的目標是什麼,就不會在跟之前一樣逼迫自己「考不到第一人生就毀了」之類的態度,反而是重於「是不是自發的想學習」、「自己到底努力了多少」的過程。 他是普高的學生(我是綜高升技職大學),才高二就去借高三的模擬考書籍,平均每次數學都是相當於十三到十四級分上下。他不喜歡只是算懂考卷的內容,而是要徹底了解公式背後的意義,甚至剛開始有時候寧可一題解上一小時他也開心,後來看他解題的速度,我只能說「羨慕」或是「佩服」。(我討厭數學,所以升高中會考時故意避開普通高中) 至於他過去那如同咒詛般總是高不過三十九分的英文,也逐漸維持在五十分上下,他很認真的背單字與文法,有時候還會跟我借書去看,目標是眼前的小考會及格,以及上大學以後逐漸有能力讀原文課本。 其他科目則是目標維持在七十就好,不會再跟以前一樣過分追求成績,而是重視「努力過程」就好。他再也不會為了家人的面子讀書,那樣只會使自己痛苦,畢竟就算拿到全班第二還被責怪「不是建中生,成績再高也沒有用」,不如發自內心的想讀書、為自己讀書比較好。 我以後打算當寫程式的程式師,音樂當興趣就好。所以除了平常會在學校練程式以外,偏向理論、紙本的(相較於用電腦實機操作的)科目會約江建凱學弟一起到石牌附近某大學的圖書館換證進去自習。 「我得承認──即便讀資管系,我還是一樣討厭英文跟數學,程式為主、日文為輔的學習。」 「討厭英文加一!但是後來想想為了未來想讀國立**科技大學的資工系還是決定要順便讀英文,所以妳剛剛才看我背過英文單字。」看得出來他很認真背單字。 江建凱還是告訴我數學的重要性,雖然我還是不喜歡數學,直到有一天遇到一科名為「資料結構」被裡面的數學整慘了。 結果才講了沒多久,江建凱竟然主動跟我借書就開始在算大學資料結構的數學以及資管用的大學微積分。 還有一次我才開玩笑的表示「資工系要算線性代數,我不想算」,他又立刻去拿圖書館的書到書桌前開始讀線性代數。我真是佩服江建凱學弟──他才高二啊! 他卻佩服我「高中日文科又上大學資管,又會寫程式又會日文」以及「作為璃Band的作曲者兼團長」(他真的是過獎了!璃Band成員明明只有我跟他二人而已,基本上沒必要特別去做「管理」。) 於是,江建凱學弟提出一個點子──要我教他程式,他叫我數學。 所以之後又常常約他到這間大學的圖書館。 至於讀累的時候,

作者序言

在我們的成長歷程中,難免都會遇上不順遂、很挫折甚至很傷心的事,在那段走不出來的期間,如同把自己所在一個玻璃窗裡面,覺得心寒、孤獨、難受、痛苦。 但,打開窗戶才發現,原來窗戶的對面並沒有想像中的可怕;走出來了才發現「原來世界不一樣」…… 另外,我們成長過程也總是容易被否定或是被規定「應當要什麼樣子」,如果聽了,只會離自己要走的方向漸行漸遠,甚至戴上面具遺忘自己是誰,或是被他人的冷言冷語傷害到等等。 當我們找到我們真正要的是什麼,就可以不受任何人的話與限制,走自己想走的路,也不用再怕內心容易受到外在影響等問題。 即便比較對象不是別人而是自己,你也會發現自己在自己想追夢的專長會更好發揮,而那不擅長的也會有所進步。 無論螢幕前的大家是大人、為人師長或是青少年、小孩子,若曾受過傷害的總有一天可以走得出來、迎向陽光;想追夢的可以夢想成真! 線上虛擬樂團「璃Band」成員 大二 孫春璃 高二 季建誠 敬上 ------------------------------------------------------------------------------------ 推薦原創曲目/通過審核授權上架販售中(部落格也可以免費聽): 所有音樂之作曲/製作音樂:孫春璃 部落格名稱(Google搜尋找的到):孫春璃的自製官網 【勵志ROCK擊樂與重金屬重奏單曲】: 《朝著夢想前進吧!》 《管他的!人生選擇權在我,不是誰去替誰選!》 【治癒系鋼琴與擊樂鍵盤重奏專輯】: 「先放下過去回憶上的種種,再拉開窗簾迎向希望燦爛的未來, 再展開嶄新的一天、新的人生;每天都是新的一天,每天都充滿了希望。」 《回憶之舞》、《迎向未來》、《新的一天》 【小說原創單曲】:《救贖》 一首歌橫跨「管弦+現代鋼琴+打擊樂重奏+半ROCK等綜合曲風」 (用音樂說故事--因為是有故事描述的音樂 ,所以曲風跨很多) 日後請多關照!